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Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

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  Museum Ludwig Koeln: Zeitgenoessische Kunst verstehen

  Für die Erkundung des Museums Ludwig in Köln stellt der Museumsdienst Köln diesen Fragenkatalog zur Verfügung. Moderne Werke scheinen manchmal verschlüsselt zu sein, doch gibt es Wege, ihrem Anliegen, ihrer Bedeutung bzw. ihrer Kommunikationsabsicht auf die Spur zu kommen. Assoziationen spielen dabei eine wichtige Rolle. Nicht alle Fragen lassen sich auf das einzelne ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003197" }

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  Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Musik

  Beschluss der KMK vom 1.12.1989 i.d.F. vom 17.11.2005.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:38515" }

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  Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Bildende Kunst

  Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 1.12.1989 i.d.F. vom 10.2.2005.
  

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  BLK: Modellversuche zum Förderungsbereich "Musisch-kulturelle Bildung". Bericht über eine Auswertung.

  Im Auftrag der Projektgruppe `Innovationen im Bildungswesen` haben die Autoren insgesamt 29 Modellversuche zur musisch-kulturellen Bildung im Zeitraum von 1988/89 bis 1996 ausgewertet. Teil A des Gutachtens gibt einen repräsentativen Überblick über die Vielfalt der Themen und Aufgabenstellungen, die sich mit der Förderung kultureller Aktivitäten in den Bereichen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:41866" }

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  Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Darstellendes Spiel

  Beschluss der KMK vom 16.11.2006.
  

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  TANZ in Schulen

  TANZ in Schulen ist ein Projekt des NRW Landesbüro Tanz. Ziel ist es, Tanz als pädagogisches Medium in Schule und Jugendhilfe nahe zu bringen. Dazu vermittelt das Landesbüro Tanzpädagogen/innen für den Unterricht in Schulen (sowohl im OGTS-Bereich in Form von Tanz-AG´s sowie im regulären Unterricht in Form von Projektarbeit), bündelt Erfahrungen und Informationen zu ...
  

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  KINDER ZUM OLYMP!

  KINDER ZUM OLYMP! ist eine Jugendinitiative der Kulturstiftung der Länder mit dem Ziel, Ideen zur Zusammenarbeit zwischen Kindern, Jugendlichen und Kultur zu befördern, neue Konzepte für die Kooperation zwischen Kultur und Schule anzuregen und Netzwerke zur kulturellen Bildung zu bauen. Als Initiatorin des jährlich stattfindenden Wettbewerbs "Schulen kooperieren mit ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:38849" }