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  • Is Democracy at Risk?

    In this New York Times lesson, students reflect on why democracies are worth protecting, what elements are essential to a healthy democracy and how it is that democracies sometimes fail (2018).

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  • Defending Ukraine

    Students will understand that military intervention, especially against a nuclear-armed country such as Russia, carries huge risk, but so, too, does the decision not to intervene directly (USA: Council on Foreign Relations 2022).

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  • The Redistricting Game

    Currently, the political system in most states allows a wide range of manipulations that encourage incumbents to draw districts which protect their seats rather than risk an open contest (USA 2020).

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  • Juvenile Delinquency: Cause and Effect

    Lessons in this unit will emphasize basic knowledge of juvenile crime, causes, offenses, treatment, and risk factors (USA 2000-20).

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  • 5 Lesson Plans to Celebrate World Press Freedom Day

    These lesson plans introduce journalists who risk their personal safety to tell the stories that need to be told (Pulitzer 2019).

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  • Every Country Has Its Own Climate Risks. What's Yours?

    This interactive map shows which areas could be at high risk unless greenhouse-gas emissions are cut drastically (USA: New York Times 2021).

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  • Is the use of unmanned military drones ethical or criminal?

    The use of unmanned aerial vehicles, or 'drones', is one of the most controversial elements of modern warfare. The technology allows for the delivery of bombs and bullets with no risk whatever to the attacker. But does the use of drones create new ethical problems? (UK: Guardian 2017)

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  • Lifelong Learning Project - School Inclusion - Preventing Early School Leaving

    Ein EU-Projekt, das darauf abzielt, Faktoren für den frühzeitigen Schulabgang (Abbruch) zu ermitteln und auf der Grundlage von best practice-Erfahrungen darauf hinzuwirken, das Schulabschlüsse erfolgreich absolviert werden. Die Website liefert Länderberichte für Deutschland, Irland, Griechenland, Italien und das Vereinigte Königreich sowie Fallstudien, Interviews und ein ...

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    { "DBS": "DE:DBS:41241" }

  • IDeA-Forschungsprojekt IGEL (Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule)

    Das Projekt des Forschungszentrums IDeA (Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) geht der Frage nach, wie Unterricht und Lernumgebungen in der Grundschule gestaltet und strukturiert sein sollten, damit (a) Kinder – und dabei insbesondere solche mit ungünstigen Lernvoraussetzungen – gefördert und (b) Basisstandards von allen ...

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    { "DBS": "DE:DBS:47981" }

  • IDeA-Forschungsprojekt FLORI (Fluency Learning through Oral Reading Instruction)

    Im Rahmen des Projektes FLORI untersuchten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Forschungszentrums IDeA (Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) in Kooperation mit dem Amt für Jugend, Schulen und Sport des Main-Taunus-Kreises, ob es durch den Einsatz von Lautleseverfahren in der Grundschule gelingen kann, sich ...

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    { "DBS": "DE:DBS:48103" }

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