Suche

Gebärdensprache DGS-Button Leichte Sprache LS-Button
Erweiterte Suche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Philipps, Ulrike; Wenzke, Anselm

Leseförderung bei Jugendlichen im Übergang Hauptschule - Berufliche Schule.

ProLesen in Baden-Württemberg.

Schlagwörter

Übergang, Hauptschule, Projekt, Leseförderung, Berufsschule, Jugendlicher, Baden-Württemberg,

Sprache deutsch
Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz
ISSN 0341-8294
Siehe auch: ProLesen: Weitere Publikationen zum Programm

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: