Diversität & Barrierefreiheit - Dossier beim Hochschulforum Digitalisierung
Das Dossier des Hochschulforums Digitalisierung umfasst die zwei miteinander verschränkten Themenbereiche Diversität und Barrierefreiheit. Hier finden Interessierte Beiträge zum Abbau von Barrieren, über Inklusion und zur Bildungsgerechtigkeit in der digitalen Hochschulbildung. Fragestellungen sind: Wie kann ein barrierefreier Zugang zu (digitalen) Bildungsangeboten an den Hochschulen gewährleistet werden? Wie gelingt inklusive & gleichberechtigte Teilhabe für Studierende mit Behinderungen und gesundheitlichen Einschränkungen? Was ist für eine barrierefreie Kommunikation und in der Erstellung von (digitalen) Lehrmaterialen zu beachten? Wie können Hochschulen dem Digital Divide und der Digital Gender Gap entgegenwirken? Einzelne Beiträge beziehen sich unter anderem auf: Barrierefreiheit in der Online-Lehre; Bücher, Info-Portale und Onlinekurse zum Thema digitale Barrierefreiheit und Inklusion; Digitale Dokumente, Audio- und Videoinhalte erstellen; Barrierefreiheit und inklusive Digitalisierung.
Fach, Sachgebiet
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Hochschule
_Hochschulwesen allgemein
Hochschullehre / Didaktik
Mediendidaktik, E-Learning, Virtuelle Lehre
-
Hochschule
_Hochschulwesen allgemein
Hochschulzugang, Hochschulzulassung, Numerus Clausus
Schlagwörter
Deutschland, Barrierefreiheit, Digitale Medien, Digitalisierung, Hochschulbildung, Hochschule, Hochschullehre, Inklusion, Mediendidaktik, Virtuelle Lehre,
Bildungsbereich | Hochschule |
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Ressourcenkategorie | Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Hochschulforum Digitalisierung; Geschäftsstelle c/o Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft; info@hochschulforumdigitalisierung.de |
Erstellt am | |
Sprache | Deutsch |
Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
Kostenpflichtig | nein |
Gehört zu URL |
https://hochschulforumdigitalisierung.de |
Zuletzt geändert am | 24.02.2021 |
Siehe auch: | Digitale Bildung (Inklusion an Hochschulen) |