Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ALGORITHMUS) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN")

Es wurden 13 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Lernkarten zu Scratch 3.0 Fangspiel

  Mit Hilfe der Lernkarten entsteht Schritt für Schritt ein Grundverständnis von der Programmiersprache Scratch. Die Karten bauen aufeinander auf und führen zu einem ersten fertig programmierten Spiel.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015057" }

• 

  Forschungsprojekt "Lernroboter im Unterricht". Mediendidaktik am Beispiel des Kompetenzbereichs "Problemlösen und Modellieren"

  Zur Realisierung digitaler Bildung im schulischen Kontext ist es erforderlich, dass Lehrkräfte im Bereich IKT didaktisch-methodisch und wissenschaftlich qualifiziert sind. Das von der Universitätsgesellschaft Münster als Leuchtturmprojekt 2020 geförderte Projekt "Lernroboter im Unterricht", welches in der ersten Phase der Lehrkraftbildung verortet ist, setzt sich ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62168", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018102" }

• 

  Le Parkour | Eine Unterrichtseinheit zur Verknüpfung von Bewegungs- und Medienkompetenz im Schulsport

  Die Unterrichtsstunde aus der Einheit "Lernroboter im Unterricht" befasst sich zum einen mit einer Reaktivierung des Wissens, welches in den vorherigen Stunden erlernt wurde. Weiter geht es darum, dass die Schüler*innen selbstständig, eigenverantwortlich sowie kooperativ in Gruppen arbeiten und wichtige Schlüsselkompetenzen anwenden (Zeitmanagement, Teamwork ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018105" }

• 

  Werkzeugkasten "Do it yourself" und Making

  Das Selbermachen, auch „Do It Yourself“ (kurz DIY) genannt, ist seit einigen Jahren ein gesellschaftlicher Trend, Handarbeiten und Werken hat (wieder) Konjunktur. Das kreative Gestalten mit digitalen Geräten und Technologien wird dabei im deutschsprachigen Raum mit „Making“ (engl. „machen“) bezeichnet und kann auf eine Tradition aktiven Gestaltens in der Arbeit mit ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013437" }

• 

  Werkzeugkasten DIY und Making

  Der Werkzeugkasten “DIY und Making – Gestalten mit Technik, Elektronik und PC” versteht sich als eine Sammlung von Geräten, Anwendungen und Materialien, die den produktiv-explorativen Umgang mit der digitalen Welt anregen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013434" }

• 

  Soft Circuits & Wearables – Gestaltung mit smarten Stoffen

  Im zweitägigen Workshop erhielten Jugendliche einen kreativ-gestalterischen Zugang zu Technologien mit einer Einführung in Wearable Electronics und der Umsetzung eigener Projekte mit Schaltkreisen aus Stoff.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013446" }

• 

  OpenWall – Spiel-Entwicklung mit Smartphone und Raspberry Pi

  Innerhalb von 6 Monaten entwickeln Mitglieder des Landesjugendringes ab 16 Jahren ein interaktives Geschicklichkeitsspiel, das Spieler_innen ab 10 Jahren mit dem Smartphone steuern können.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013445" }

• 

  Kinderleicht – Roboterprogrammierung mit Open Roberta Lab

  Im dreistündigen, außerschulischen Workshop erlernen Kinder zwischen 9 und 12 Jahren die Grundlagen der Programmierung von Robotern mit Motoren und Sensoren
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013440" }

• 

  Werkzeugporträts – Beispiele aus der Praxis

  Die Werkzeuge und Methoden der Maker-Bewegung finden zwar zunehmend Eingang in die pädagogische Praxis (außerschulisch wie schulisch), bisher aber vor allem in Form von Pionierprojekten. In der vorliegenden Sammlung von Werkzeugporträts geben die Macher hinter diesen Projekten Einblicke in ihre praktische Erfahrung. Dabei zeigen sie nicht nur beispielhafte ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013439" }

• 

  Elements of AI. Onlinekurs künstliche Intelligenz

  Der Onlinekurs, entwickelt mit Hilfe der finnischen Universität in Helsinki, hat sich zum Ziel gesetzt, die Menschen über die Grundlagen von künstlicher Intelligenz - KI (im Englischen artificial intelligence bzw. AI) zu informieren und Ängste zu nehmen. Neben Definitionen, Problembetrachtungen und realen Anwendungen von künstlicher Intelligenz wird auch auf maschinelles ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956341" }

Seite:

1 2