Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: STUDIE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Schlagwörter: "INTERNATIONALER VERGLEICH")

Es wurden 23 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  PISA 2009 / Programme for International Student Assessment

  Bei PISA werden weltweit Schülerleistungen erfasst und international verglichen. Das Programm wird von der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) aufgelegt. Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main hat im Auftrag der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:45018" }

• 

  PISA - Internationale Schulleistungsstudie der OECD

  Das Berlin Centre der OECD bietet auf seiner Webseite eine umfangreiche Zusammenstellung von Informationen zu allen PISA-Studien.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:46492" }

• 

  PISA 2012: Schulische Bildung in Deutschland besser und gerechter

  Pressemitteilung der Kultusministerkonferenz (KMK) und des BMBF zu den Ergebnissen der neuesten PISA-Studie. Die wesentlichen Ergebnisse und Hintergründe zur Studie werden kurz skizziert.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:51148" }

• 

  Die OECD-Studie PISA. Dr. Petra Stanat vom Max-Planck-Institut für Bildungsforschung über die OECD-Studie PISA.

  Im Juli 2000 wurde in Deutschland die Datenerhebung für die Schulleistungsstudie PISA (´´Programm for International Student Assessment´´) abgeschlossen. PISA ist ein Projekt der OECD, an dem sich insgesamt 32 Staaten beteiligen. Ziel der Studie ist es, den Teilnehmerstaaten in regelmäßigen Abständen vergleichende Daten über den kumulativen Ertrag ihrer Bildungssysteme ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:25145" }

• 

  Studie des DIPF: Wirkung ganztägiger Schulorganisation - Bilanzierung der Forschungslage

  Literaturbericht im Rahmen von “Bildung Plus´´. Autoren: Prof. Dr. Eckhard Klieme und Dipl. päd. Falk Radisch, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF).
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:21220" }

• 

  Schlechte Chancen für Migrantenkinder. Dossier zum "Migranten-PISA".

  Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund sind lernmotiviert und haben eine positive Einstellung zur Schule. Dennoch erzielen sie häufig deutlich niedrigere Ergebnisse als ihre einheimischen Altersgenossen. Zu diesem Ergebnis kam die Studie der OECD “Wo haben Schüler mit Migrationshintergrund die größten Erfolgschancen. Eine vergleichende Analyse von Leistung ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:34037" }

• 

  International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2013) - Projekt am IFS der TU Dortmund

  Mit der Studie ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study) werden erstmalig im internationalen Vergleich informations- und computerbezogene Kompetenzen von Jugendlichen gemessen sowie die schulischen und außerschulischen Rahmenbedingungen ihres Erwerbs empirisch elaboriert erfasst. Die Studie wird von der IEA international koordiniert und greift mit ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54607" }

• 

  Gute Noten für Deutschland: (Presse-)Dossier zu PISA 2012

  Am 3. Dezember 2013 ist die neue PISA-Studie erschienen. Das Ergebnis von PISA 2012 fällt für Deutschland durchweg positiv aus: Deutsche Schüler haben sich in allen Kompetenzbereichen erheblich verbessert. Sowohl im Schwerpunktbereich Mathematik als auch in den Naturwissenschaften und im Lesen liegt Deutschland deutlich über dem OECD-Durchschnitt. Im vorliegenden Dossier ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:51161" }

• 

  Die neue PISA-Studie wirft ihre Schatten voraus

  Eine Zusammenstellung von Reaktionen, Stellungnahmen und Pressemitteilung zu den Ergebnissen von PISA 2003 vor der offiziellen Veröffentlichung.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:26731" }

• 

  Deutsche Schüler überdurchschnittlich gut - (Presse-)Dossier zu PISA 2015

  Am 6. Dezember 2016 stellte die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) die Ergebnisse der größten internationalen Schulstudie PISA für Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen vor. Deutschland ist eines der wenigen Länder, die sich seit der ersten PISA-Studie 2000 in allen Bereichen gesteigert haben und das erreichte Niveau halten. Der ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58241" }

Seite:

1 2 3