Deutscher Bildungsserver

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Hinweis auf Aktionswochen zu Lernumwelten — Bildrechte: DBS

Entdecken Sie mit uns die Lern(um)welten von heute und morgen - Aktionswochen und Vortragsreihe des Deutschen Bildungsservers von 20. bis 30. April 2026

Wie und wo lernen wir heute – und welchen Einfluss haben die jeweiligen Lern- und Lebensumwelten? Vom 20. bis 30. April 2026 widmet sich der Deutsche Bildungsserver in seinen Aktionswochen dem Thema „Lern(um)welten“.
Zehn Tage lang erwarten Sie vielfältige Formate: von Dossiers und Interviews über Podcasts bis hin zu kostenfreien Online-Veranstaltungen, die ohne Anmeldung besucht werden können.
Was Sie erwartet:

Aktuelle Einblicke in die Gestaltung von kind- und jugendorientierten Ganztagsangeboten und den Abbau von Bildungsbarrieren
Praxisnahe Informationsangebote aus allen Bildungsbereichen
Austausch mit Expert:innen aus Praxis und Forschung

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und den gemeinsamen Austausch!

Aktuelles

Junge Menschen sitzen an einem Tisch in einem futuristisch aussehenden, halb offenen Gebäude.

Bildrechte: Dan Munnerley, "Group work spaces"

Lernorte & Lernumgebungen in internationaler Perspektive

23. 04. 2026

Lernorte, Lernumgebungen, Lern(um)welten - die Begriffe sind so vielfältig, wie die Konzepte und Definitionen, die dahinterstecken. Auffällig ist, dass sie stets aktuelle Entwicklungen aus anderen Bildungsbereichen widerspiegeln. Im 21. Jahrhundert spielen insbesondere [...]

Grundriss des Schulhauses Neukirchen von 1914

Bildrechte: Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung

Architektur und Bildung / Pädagogische Architektur

23. 04. 2026

Warum spricht man vom Raum als dritten Pädagogen? Was macht moderne und innovative Schulbauten heute aus? Welche Konzepte werden in den Ländern gefördert? Das Dossier befasst sich mit der Architektur von Bildungseinrichtungen, insbesondere Schulgebäuden, und dem [...]

Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen.

„Es gibt nicht das eine Angebot, das für alle passt.“ Interview über den Abbau von Bildungsbarrieren in der Jugendarbeit

16. 04. 2026

Dr. Tanja Grendel beschäftigt sich mit Bildungsbarrieren bei bildungsbenachteiligten jungen Menschen und der Frage, wie man sie besser begleiten kann. Im Interview erläutert die Professorin für Soziale Arbeit in Bildungs- und Sozialisationsprozessen an der Hochschule RheinMain, wie Jugendliche sich bilden, welche Bildungstypen sie [...]